Digital Literacy in EFL Contexts: Developing 21st Century Skills in Saudi Arabian Classrooms

Prepared by
Dr. Halima Hassab ElrasolAbd Elgadir Mohamed
Department of English Language& Literature
College of Languages & Humanities
Qassim University
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

Abstract
The global shift toward digital transformation, driven by the Fourth Industrial Revolution, has amplified the need for 21st-century skills such as digital literacy, critical thinking, and adaptability. In Saudi Arabia, these priorities align with Vision 2030, which emphasizes educational modernization to foster a competitive workforce and knowledge-based economy. This study examines the integration of digital literacy in Saudi EFL classrooms, focusing on pedagogical strategies, professional development (PD) needs, curriculum alignment, and barriers to technology adoption. A descriptive survey involving 150 EFL teachers from urban and rural schools reveals widespread use of basic digital tools but a lack of confidence in advanced technologies like AI-driven applications. Findings highlight gaps in teacher training, curriculum resources, and infrastructure, particularly in under-resourced regions. The study proposes actionable recommendations, including tailored PD models (e.g., workshops on AI tools, peer mentoring), standardized digital literacy assessment frameworks, and incentives to motivate teacher engagement. By bridging the disconnect between policy aspirations and classroom realities, this research contributes to enhancing digital literacy integration in EFL contexts, ensuring Saudi learners are equipped for global workforce demands
Keywords: Digital Literacy; EFL Education; 21st-Century Skills; Saudi Arabia; Vision 2030; AI in Education

Financial behavior within the framework of the international financial markets environment and its role in sustainable development

Prepared by
Dr. Ahmed Muhammad Jassim
     College of Administration and Economics
University of Fallujah- Iraq
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

Abstract
The research sought to highlight the role played by financial behavioral tools, as well as models related to common stocks, in the process of making financing and investment decisions through common stocks and their impact on achieving sustainable development within the framework of the financial market environment and the related variables it reflects. It was possible to adopt common stock evaluation models and determine the values ​​of these stocks. It was possible to evaluate these stocks by taking the shares of the international companies concerned with the research during the period (2013-2022), with ten companies operating in different fields and sectors. The analysis of the research variables was achieved through the portfolio method and by adopting advanced financial models, in addition to the use of accurate financial measures, most notably the Sharpe and Treynor indexes, extracting their real values, and determining the returns and risks of common stocks within the framework of the investment portfolio that connttains the shares and bonds of various companies. The research reached a number of conclusions, the most important of which was the impact of financial behavior in achieving sustainable development through the financial market environment. In addition, the researcher recommends a number of appropriate recommendations related to the topic
Keywords: Financial behavior, market environment, sustainable developme

An Investigation of Students’ Perceptions and Challenges of Online Education During the Covid-19 Pandemic: A case Study of Undergraduate Students at Medicine Faculty, University of Khartoum

Prepared by
Dr. Asma Ali Nasr
Department of English Language
Tabuk University, Saudi Arabia
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. 

Dr.Ghada Mohamed Hassan
Department of English Language
University of Khartoum, Sudan
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

Abstract
Background
The World Health Organization (WHO), on 11th March 2020, declared the corona virus (COVID-19) outbreak a global pandemic and announced some precautionary instructions to limit the spread of the virus around the world. These instructions include social distancing, isolation and quarantine, community containment, national lockdown, and travel restrictions. The lockdown that resulted from the COVID-19 pandemic affected the educational systems worldwide. Like other countries, the Sudanese government directed the academic institutions to transfer to online education instead of face-to-face learning
Objective
The aim of the study is to investigate learners’ perceptions and challenges of online during the COVID-19 pandemic at the faculty of medicine, University of Khartoum
Methodology
An online questionnaire via Google Form used to collect data, then the data analysed using descriptive statistics
Results
The results showed that (60.5%) of the participants did not enjoy the online education. Students indicated that online education could have problems such as limited internet quota (57%) and technical issues (85%). The majority of the respondents (70%) noted that online education resulted in a lack of motivation and self-regulation (85%). In addition, online learning did not upgrade students' discipline knowledge (55%) clinical skills (72%)and social competence (57.5%). Furthermore, most of the participants (72.5%) prefer face-to-face classrooms to online education. Although further studies are required to gain more understanding of the application of online learning at other medical colleges in Sudan during the COVID-19 pandemic, the findings have important implications for developing online learning in Sudan
Keywords: Challenges, COVID-19, Khartoum University, Medical Students, Online education, Perceptions

إعداد
د. الخاتم عبد الرحمن أبو الحسن
قسم القانون
كلية الخليج حفر الباطن
المملكة العربية السعودية
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

المستخلص:
هدف هذا البحث إلى بيان مدى إلزامية العرف التجاري في النظام التجاري السعودي، وقوة هذه الإلزامية،  وآثارها على المعاملات التجارية، مع بيان مميزات العرف التجاري عن الأعراف الأخرى، وقد اتبع فيه الباحث المنهج الوصفي، والاستقرائي، وقد توصل الباحث فيه إلى جملة من النتائج، أهمها أن الغالب في القوانين، والأنظمة، ومنها النظام السعودي أنها لم تعرِّف العرف رغم أنها قد نظمت أحكامه، وأن العرف أقسام متعددة بحسب زاوية النظر إليه، و قد انقسم الفقهاء في حجية العرف؛ فمنهم من يرى أن العرف حجة، ودليل شرعي تثبت به الأحكام، إذا استوفى شروطه؛ ومنهم من خالف في ذلك، مع الاتفاق على دوره في التشريع؛ حيث يعد مصدرا للقوانين، أو مكملا، أو مفسرا لها، كما أن دور العرف يختلف حسب أفرع القانون، وقد تعددت الآراء في أساس القوة الملزمة للعرف في القانون على أربعة أقوال؛ هي  ضمير الجماعة، أو رضى السلطة، أو قوة القضاء، أو القوة الذاتية للعرف، ومن النتائج كذلك أن العرف معتبر في النظام السعودي، وله آثار متعددة في مجالات إعماله في هذا النظام؛ منها تفسير ألفاظ النظام، واعتبار ما ينشأ من أعراف، مما يتعارف الناس على أصله، أو بعض أحكامه، وبيان مراد المتكلمين من ألفاظهم، و كشف المراد بالأفعال من خلال القرينة العرفية.
الكلمات المفتاحية: العرف، عموم العرف، ثبات العرف، العرف الصحيح، حُجِيَّة العرف، القوة الإلزامية للعرف. 

إعداد
 د. حمزة آدم يوسف حسن
 قسم اللغة العربية ـ – كلية التربية
جامعة كردفان ـ السودان
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

د. يوسف حسن محمدَّ نواي
قسم اللغة العربية ـ – كلية التربية
جامعة كردفان ـ السودان

المستخلص
تناول هذا البحث اختيارات الزمخشري النحوية والصرفية، في كتابه المفصل في صنعة الإعراب، وهدف إلى جمع اختيارات الزمخشري النحوية والصرفية في كتاب المفصل ودراستها وتحليلها والتعرُّف على مذهب الزمخشري النحوي من خلال هذه الاختيارات، وبيان الأصول والأسس العلمية التي اعتمد عليها في اختياراته ، والوقوف على مدى تأثيرها في الدرس النحوي، اعتمد البحث في تناول هذه القضايا على المنهج الوصفي التحليلي، وقد أسفر عن عدة  نتائج منها : حصر البحث (سبع عشرة) مسألة وقع فيها الاختيار منها (عشر) مسائل في النحو و (سبع) مسائل في الصرف ، أظهر البحث تمكن الزمخشري في علمي النحو والصرف من حيث جمع الأقوال ومناقشة آراء النحاة، فهو لم يكن مقلِّداً لمذهب بعينه في تعليلاته واختياراته بل جمع بين كافة المذاهب ، بيّن البحث من خلال الآراء التي أيدها الزمخشري تأثره بالبصريين ، فقد كان كثيراً ما يردد عبارة "أصحابنا" ، إلا أن هذا لا يعني تأييده لهم مطلقاً ، فقد خالفهم في إعراب "كي" وغيره مما تم بسطه في البحث ، استشهد الزمخشري بالقراءات القرآنية لتقوية حججه وأقواله ، وهذا دليل على تأثيره بالأندلسيين الذين يعلون من قيمة السماع في ترجيح آرائهم .
الكلمات المفتاحية :اختيارات – الزمخشري – النحوية والصرفية – كتاب المفصل .

إعداد
د فاتح يوسف الزبيدي
عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

المستخلص
 تتمثل الموارد المائية في العراق الامطار و الثلوج و المياه الجوفية التي تتواجد بمظاهر عديدة و الاهوار و الانهار و روافدها . وقد تعرضت هذه الموارد التي تناقص و بالمقابل هناك زيادة في اعداد السكان و تدني في نوعية و كمية المياه و بالتالي اثر ذلك على انحسار الزراعة و زيادة ظاهرة التصحر و هجرة السكان الى المدينة لذلك جاءت الدراسة لتختص بمياه نهري دجلة و الفرات و امكانية تنميتها و تطويرها في ظل ما هو متاح.
الكلمات المفتاحية:تنمية مستدامة ، الانهار الدولية، دجلة و الفرات ، العراق  

مسببات ومعالجات الأزمة الاقتصادية  في السودان (2012-2025)

إعداد
د. قاسم الفكي علي
قسم الاقتصاد التطبيقي
كلية الدراسات التجارية
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

المستخلص
 هدفت الورقة البحثية  الحالية  إلى إستكشاف جذور مسببات الأزمة الاقتصادية التاريخية، المصحوبة بالتدهور المتسارع في المستوى المعيشي في السودان، بانعكاساتها السالبة على قيمة العملة الوطنية، تزامناً مع التصاعد المضطرد في تكلفة المعيشة،  نتيجة الارتفاع المستمر في أسعار السلع الاستهلاكية خلال (2012 - 2025)  وذلك بغرض تقديم مقترحات المعالجات التصحيحية  الضرورية  الفاعلة لهذه المشكلات.  استخدم البحث  المنهجين الوصفي التحليلي والتاريخي، بالاعتماد على المعلومات الثانوية والأولية المسنودة بملاحظات الباحث .توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها، إن التأثيرات التجميعية لقرارات التحرير المتداخلة مع أثر الحرب الدائرة حالياً، افضت إلى فجوة كبيرة في تكاليف المعيشة بلغت تقريباً 99%- تسببت فيها المعدلات المتزايدة في أسعار السلع الاستهلاكية، والتي تراوحت ما بين 6,000 و 20,000 ضعف للحدين الأدنى  و الأعلى على التوالي مقارنة بالأسعار السائدة في سنة الأساس (2012) بوضع الاعتبار   لحقائق  ضعف الأجور وقلة الدخول لغالبية  السكان. كخلاصة،  شددت الورقة على ضرورة  التدخل العاجل من الحكومة  لتبني مقترحات المعالجات التي عرضت  في شكل مصفوفة قابلة للتنفيذ تحتوي على إجراءات اسعافية عاجلة تتبعها معالجات  شاملة ومستدامة للأزمة الاقتصادية الماثلة  في السودان والمستمرة لأكثر من عشر أعوام.
الكلمات المفتاحية: المسببات، المعالجات، الأزمات الاقتصادية، التحرير الإقتصلدي، الحرب، قيمة العملة، تكلفة المعيشة وتدهور المستويات المعيشية.